샌프란시스코한국교육원
 
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16년 맞춤형 보고서 작성 안내
KECSF   16.10.12 1246
맞춤형사업 지원안내(결과보고서 양식 포함).docx

2016 한글학교 맞춤형 지원사업 결과 결산 보고서 제출 안내

 

 1. 대상 : ‘16년도 한글학교 맞춤형사업 지원 단체(한글학교, 한글학교협의회)

 2. 제출 기한 및 방법 : 사업종료 후 60일 이내 관할 재외공관을 통해 제출

 3. 제출물

. 2016맞춤형 지원사업 결과보고서(표지) 결산보고서(붙임 참조)

  사업 완료 60이내, 관할공관을 통하여 재단으로 제출하여야

  . 사업 결과물 홍보물

가능한 결과물 자료는 디지털 자료 형태로 CD 담아서 제출(책자 포함)하여 주시기 바람.

자료 종류 : 책자, 사진 자료, 영상 자료, 매뉴얼 혹은 보고서 자료 등

(PDF 또는 한글파일·MS워드)

. 지원금 결산내역 관련 증빙자료

4. 기타 : 맞춤형 지원사업의 결과물은 결과보고서 제출과는 별도로 재단 스터디 코리안(http://study.korean.net)  ‘Now 한글학교에 직접 게시하여 주시기 바람

5. 문의처 : 재외동포재단 교육지원부(82-2-3415-0164, mklee@okf.or.kr)

 

<<  지원금 집행 준수사항  >>

 

1. 사업추진방향

맞춤형 교육프로그램 지원을 통한 한글학교 재외교육기관의 지속적 성장 기반 지원

중점지원사업

  - 한글학교 차세대 교사육성 프로그램

※ 현지 출생 차세대를 한글학교 교사로 발굴·육성하는 신규 프로그램

- 한글학교 연합 개최 정체성 함양 캠프(문화·역사 프로그램 등)

대륙·국가별 한글학교 학생들을 대상으로 하는 한국 문화·역사 주제의 교육 프로그램

- ·언어권·세대별 특성이 반영된 맞춤형 활동

- 계기성 기념사업(설립 25주년 이상백서발간 )

  - 교육지원이 상대적으로 부족한 사각지대 한글학교의 기자재 구입, 출판 지원

  지원 지양사업

   - 한글학교 한글학교협의회 자체 시행 가능한 수업활동

   - 교사 친목도모 목적, 모임차원의 일회성 행사 성격, 교육기자재 구입

   - 제출서류 미비, 맞춤형지원이 아닌 경우, 소요액 전액 지원 요청사업, 전년도

결과보고서 미제출

 

2. 운영원칙

  성실한 사업 이행

- 제출한 사업계획에 따라 사업을 신의원칙에 의거하여 성실하게 추진한다.

  회계관리

  - 재단 지원금을 투명하게 관리하고 집행하며 아래와 같은 사항들을 준수한다.

   재단 지원금의 모든 지출에 대한 기록과 증빙자료를 구비하여 제출한다.

  공관으로부터 수령한 금액과 결산보고서 관련 제반 증빙서류는 상호 일치하여야 한다.

  재단이나 외부 감사 기관의 요청이 있을 때에는 사업 운영에 관련된 각종

 증빙 자료를 제출한다.

  사업 취소 관할 공관을 통해, 즉시 반납하여야 한다.

  지원금 용도의 임의 변경 집행 불가

  - 지원금 당초 신청 목적 내용과 동일하게 집행하여야 한다.

  - 불가피한 변경사유 발생 , 행사 시행 재외동포재단의 변경 승인을 얻은 집행하여야 한다(지원금의 변경 집행 승인요청 문서는 관할 재외공관을 경유, 재단으로 제출).

  사업 추진 결과 확인을 위한 결과보고서(표지) 결산보고서(붙임) 등을 기간 내에 제출한다. 기간 내 미제출 시에 차기년도 지원 보류와 미제출에 대한 사항을 반영할 있다.

  사업 결과물

- ‘맞춤형 지원사업 결과물은 공익적·교육적·재단 홍보 목적으로 재단 스터디코리안(http://study.korean.net) 게시, 출판물 제작(우수사례집, 워크숍 각종 교육 자료집), 영상 제작(재단 각종 홍보동영상), 웹진 제작 등에 활용할 있다.

홍보 의무

   - ‘맞춤형 지원사업 관한 홍보물 제작, 대외문서 발송 대언론 활동 대외적 활동에 있어서 재외동포재단 지원 사업임을 명시하여야 한다.

 

준수사항 위반, 결과보고 미제출 또는 미진한 경우에는 차기년도 지원 대상에서 제외 등의 불이익이 있을 있음.

 

붙임: 2016 맞춤형 지원사업 결과보고서

 

 

16년도 지원금 결산 보고서 안내
17년 재외동포용 교과서 및 교재 공급사업 이의신청 기간 안내
      
 
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