‘경계를 넘어선 한글’ 주제로
11월 12일~내년 4월 20일
한국어 학습과 예술 창작 활동 결합

미국 캘리포니아주 풋힐고교 소속 아나스타샤 콜치나 학생이 그린 ‘핵심 조각’. 교육부 제공

미국 샌프란시스코 현대미술관에 현지 고교 한국어반 소속 학생들의 ‘한글 그림’이 전시된다.

교육부는 12일부터 내년 4월 20일까지 미국 캘리포니아주 샌프란시스코 현대미술관 내 공용 공간에 현지 학교 한국어반과 주말 한글학교 소속 고등학생들의 미술 작품 24점을 전시한다고 11일 밝혔다. 한글학교는 재외동포 자녀에게 한국어를 교육하기 위해 설립된 민간 자생 단체다. 전시 공간에서는 학생들이 자신의 작품과 제작 과정을 소개하는 영상도 상영한다.

주제는 ‘경계를 넘어선 한글’이다. 한국어교육과 예술교육을 접목한 새로운 시도로 학생들은 한글을 단순한 문자가 아닌 창의적 표현의 매개로 탐구하며 작품을 완성했다. 한글 외에도 다양한 한국문화가 작품 속에 녹아 있다. ‘핵심조각’이라는 작품으로 전시에 참여한 풋힐고교의 아나스타샤 콜치나 학생은 한글과 관련된 요소들을 퍼즐 조각으로 표현해 한글의 다양성을 나타냈다. 로웰고교의 크리스티나 킴 학생은 ‘한식으로 이어지다’라는 작품에서 한국 음식을 나누며 친구들에게 한국문화를 소개한 경험을 그려냈다. 전시는 교육부 산하 샌프란시스코한국어교육원과 현대미술관의 협업으로 이뤄졌다.

교육부는 1999년부터 미국 공교육 내 한국어반 운영을 지원하며 한국어교육 기반을 넓혀 왔다. 이에 따라 미국 내 한국어반 운영 학교는 2016년 155개교 1만4,000여 명에서 올해 267개교 2만6,000여 명으로 10년간 70% 이상 증가했다. 특히 올해는 샌프란시스코한국교육원의 적극적인 한국어교육 홍보로 2개 고교(윌리엄 스미스 고등학교, 포지 크리스천 고등학교)에 콜로라도주 최초의 한국어반이 개설됐다.

미국 캘리포니아주 실리콘밸리 한글학교 소속 한다윤 학생이 그린 ‘정’. 교육부 제공

미국 캘리포니아주 로웰 고교 소속 크리스티나 킴 학생의 작품 ‘한식으로 이어지다’. 교육부 제공