샌프란시스코한국교육원이 샌프란시스코 현대미술관(SFMOMA)과 협업해 현지 고등학교 한국어반과 주말 한글학교 소속 고등학생들의 미술 작품 24점을 전시한다. 12일부터 2027년 4월 20일까지 SFMOMA 내 스텝스커피 공용공간에 건다.

전시 제목은 ‘경계를 넘어선 한글(Hangeul without Borders)’이다. 미술 전공자가 아닌 일반 고등학생들이 한국어 학습 과정에서 느낀 점과 한국 문화를 시각적으로 표현한 작품들로 구성됐다. 학생들은 한글을 단순한 문자가 아니라 창의적 표현의 매개로 탐구하며, 전시를 통해 지역사회에 자신들의 학습 성과를 소개한다. 전시 공간에는 작품과 함께 학생들이 직접 작품과 제작 과정을 소개하는 영상도 상영된다.

핵심 조각(The Key Piece), 아나스타샤 콜치나(풋힐 고등학교)

한글과 관련된 요소들을 퍼즐 조각으로 표현해 한글의 다양성을 나타냈다. 작가는 “이미 알고 있던 한국의 문화적 요소를 바탕으로 추가 자료조사를 하면서 한국의 대표 명소와 역사적 예술작품, 전통 스포츠까지 알게 되었다. 이 작업을 통해 한국 문화의 다양성과 깊이를 더 잘 이해할 수 있게 되었다”고 밝혔다.

정(Jeong), 한다윤(실리콘밸리 한글학교)

작가는 “한국인으로 살아가면서 한국어에 대해 깊게 알아볼 필요성을 느끼지 못했는데, 이번 작업을 통해 처음으로 한국어에 대해 깊게 생각할 수 있었던 것 같아 좋은 경험이었다”고 했다.

한식으로 이어지다(Connecting through Korean Food), 크리스티나 김(로웰 고등학교)

친구들과 한국 음식을 나누며 한국 문화를 소개했던 경험을 그렸다. 작가는 “밥알과 참깨, 파 같은 작은 부분들을 자세히 그리는 작업과 젓가락을 다른 종이에 따로 그린 후 풀로 붙이는 작업이 특히 재미있었다”고 전했다.

교육부는 1999년부터 미국 공교육 내 한국어반 운영을 지원해 왔다. 그 결과 미국 내 한국어반 운영 학교는 2016년 155개교·1만 4000여 명에서 2026년 267개교·2만 6000여 명으로 10년간 70% 이상 증가했다. 올해는 샌프란시스코한국교육원의 홍보로 콜로라도주 최초로 윌리엄 스미스 고등학교와 포지 크리스천 고등학교에 방과후 한국어반이 1학급씩 신설되기도 했다.