이달 12일부터 내년 4월까지

미국 샌프란시스코 풋힐 고등학교 한국어반에 다니는 아나스타샤 콜치나 학생이 그린 한글 작품 ‘핵심조각’. [교육부]미국에서 한국어를 배우는 고등학생들의 한글 그림이 샌프란시스코 현대미술관(SFMOMA)에 걸린다.

11일 교육부는 미국 현지 학교 한국어반과 민간 한글학교 소속 고등학생들의 미술작품 24점이 미 캘리포니아주 샌프란시스코 현대미술관에 전시된다고 밝혔다. 전시 기간은 이달 12일부터 내년 4월 20일까지다.

이번 전시는 교육부 산하 샌프란시스코한국교육원과 샌프란시스코 현대미술관의 협업으로 이뤄졌다. 전시에 참여한 학생들은 미술 전공자가 아닌 현지에서 한국어를 배우는 일반 고등학생들이다. 학생들은 ‘경계를 넘어선 한글’을 주제로 한글과 한국문화를 표현했다.

샌프란시스코 풋힐 고등학교 아나스타샤 콜치나 학생은 ‘핵심조각’이라는 작품으로 전시에 참여했다. 한글과 관련된 요소들을 퍼즐 조각으로 표현해 한글의 다양성을 작품에 담았다. 로웰 고등학교 크리스티나 킴 학생은 ‘한식으로 이어지다’라는 작품을 통해 친구들과 한국 음식을 나누며 한국문화를 소개했던 경험을 그려냈다.

전시 공간에는 학생들이 직접 자신의 작품과 제작 과정을 소개하는 영상이 상영된다. 또 미국 현지 학교에 한국어·한국문화 교육을 지원하는 샌프란시스코한국교육원의 역할을 설명하는 전시물도 마련된다.

교육부는 1999년부터 미국 공교육 내 한국어반 운영을 지원하며 한국어교육 기반을 넓혀왔다. 이에 따라 미국 내 한국어반 운영 학교는 2016년 155개교에서 올해 267개교로 늘었다. 한국어반 수강 학생도 같은 기간 1만4000여명에서 2만6000여명으로 85% 이상 증가했다.

올해는 미국 콜로라도주에 있는 윌리엄 스미스 고등학교와 포지 크리스천 고등학교에 방과후 학급이 하나씩 신설됐다. 콜로라도에 한국어반이 개설된 건 이번이 처음이다.

이난영 교육부 국제교육기획관은 “이번 전시는 융합 교육 방식으로 한국어 학습과 예술 창작 활동을 결합한 의미 있는 사례”라며 “앞으로도 학생들이 한국어교육을 여러 교육 분야와 연계해 다채롭게 학습할 기회를 제공하겠다”고 밝혔다.